ما وراء تصميم تجارب تعليمية متمركزة حول المتعلم
لأن وقت واهتمام المتعلمين محدود، نساعدك في العدد 13 من نشرة تعليم المنظمات على تصميم تجارب تعليمية متمركزة حول المتعلم.
قراءة ممتعة📖
نشرة تعليم المنظمات
ثلاثة إرشادات لاجتماعات فردية أكثر فعالية
كيف بإمكان الاجتماعات الفردية بين الموظف ومديره أن تكون نقطة تطور للموظف؟ كيف يمكن لكل منكما الاستفادة من وقته الثمين في الاجتماعات الفردية؟ في العدد الثالث والعشرون من نشرة تعليم المنظمات نشاركك بثلاث إرشادات لاجتماعات فردية ثرية بالفائدة. تمتع بقراءة العدد الآن 📖
كيف تستخدم تقنية السرد القصصي في خلق تصميم تعليمي مؤثر؟
لطالما كانت القصص من أكثر ما يحرك البشر، لذلك كانت تقنية السرد القصصي من أنجح التقنيات في خلق التصاميم التعليمية. نشاركك المزيد حول التصميم القصصي في العدد الثالث من نشرة تعليم المنظمات الصادرة عن إلهام. تمتع بقراءة العدد الآن.
كيف يمكن للاستثمار في التعليم أن يحافظ على المواهب؟
في العدد الثاني من نشرة تعليم المنظمات نساعدك على البقاء مُطلعًا على توصيات المشهد التدريبي وآلية إخراجه بشكلٍ مناسب. والمزيد، تمتع بقراءة العدد الآن.
كيف تخلق عملية تعلم مُلهمة وممتعة للموظفين؟
في العدد الأول مننشرة تعليم المنظمات الصادرة عن إلهام، نجيبك عن سؤال كيف تخلق عملية تعلم مُلهمة وممتعة للموظفين، كما نشاركك بآخر المستجدات في عالم تعليم المنظمات. تمتع بقراءة العدد الآن.
كيف تحدد المنظّمات الاحتياجات التدريبية لها؟
احتياجات المنظمات متنوعة، يمكن تقسيمها لاحتياجات متعلقة بالصناعة، واحتياجات متعلقة بالوظيفة والمهام اليومية. اتطلع على المزيد حول احتياجات المنظمات في العدد الرابع عشر من نشرة تعليم المنظمات.
قراءة ممتعة.