تعزيز مشاركة الموظفين في بيئة العمل في 4 خطوات لماذا من المهم تعزيز مشاركة موظفيك في بيئة العمل؟ كيف يمكنك فعل ذلك؟ ولماذا تعد عدم مشاركتهم تهديدًا لمنظمتك؟ هذا ما نشاركك إياه في العدد التاسع عشر من نشرة تعليم المنظمات. تمتع بقراءته الآن.
كيف تبني فِرق التعليم والتطوير إستراتيجيتها؟ - العدد 18 الفهرس * عناصر إستراتيجية التعليم والتطوير * الإرشاد المهني وتأثيره عليك كموظف * نرشح لك الجديد في عالم تعليم المنظمات أهم عناصر إستراتيجية التعليم والتطوير مع إعادة تشكّل مشهد الأعمال الذي يتسم بالمنافسة المتزايدة، بسبب عوامل مثل الثورة الرقمية التي تعمل على إعادة تشكيل مزيج الموظفين، وعدم اليقين المستمر، والقوى العاملة متعددة
إدارة الفرق في ظل نظام العمل الهجين للعمل الهجين إيجابياته وسلبياته، لكنه في النهاية يظل متفوقًا على نظام العمل عن بعد أو من المكتب كليًّا. لماذا؟ هذا ما نشاركك إياه في العدد الرابع والعشرون من نشرة تعليم المنظمات، تمتع بقراءته الآن 📖
تعرّف على نموذج رحلة الموظف داخل المنظّمات تصور رحلة الموظف داخل المنظمة يساعد على إدراك المحطات التي يمر بها الموظف وكيفية دعمه والاستفادة منه في كل محطة، إذ أن ذلك سبيل لتطور كل من الموظف والمنظمة. في العدد الثاني والعشرون من نشرة تعليم المنظمات، نشاركك بنموذج رحلة الموظف وبالجديد في عالم تعليم المنظمات📖
ما الفرق بين الأنظمة LXP - LMS - HCM وكيف تختار ما تحتاجه منظمتك؟ بين الأنظمة الثلاثة، إدارة التعلم، تجربة التعلم، ونظام إدارة العنصر البشري، ما النظام الذي تحتاجه منظمتك؟ تعرف في العدد السابع عشر إلى الأنظمة الثلاثة وميزات كل منها. تمتع بقراءة العدد الآن.
نصائح من باي بال لتدريبات فعّالة - العدد 16 نسعد بمشاركتكم العدد السادس عشر من النشرة العربية الأولى في تعليم المنظمات الصادرة من إلهام؛ والتي تهدف إلى مساعدتك في فهمٍ أعمق لعملية التدريب، ومتابعة أفضل الآليات لإيصال المعلومات والمعرفة، وتعزيز أثر برامجك التدريبية المختلفة على الموظفين. قراءة ممتعة📖
ما العلاقة بين التعلم المصغّر وفترة الانتباه للفرد؟ في العدد الخامس عشر من نشرة تعليم المنظمات الصادرة عن إلهام، نجيبك عن سؤال هل التعلم المصغر يمكن أن يؤثر على مدى - فترة الانتباه عند الإنسان أم لا. تمتع بقراءة العدد الآن 📖